El pasado
miércoles 9 de mayo se realizó una jornada en defensa de la educación pública
convocada por la comunidad educativa de los Distritos Escolares 13, 18, 20 y 21
en la escuela República de Brasil, situada en el barrio de Mataderos.
En el marco
de la política del Gobierno de la Ciudad que impulsa el cierre de cursos,
aumento de subsidios a la educación privada en detrimento de la educación
pública y amontonamiento de alumnos en los colegios públicos de la Capital
Federal, alrededor de 50 vecinos, docentes, padres y alumnos participaron de
una jornada orientada a visibilizar y denunciar el estado en el que se
encuentra la educación pública. También se contó con la presencia de los
comuneros de la Comuna 9, Rubén Tzanoff por MST-Proyecto Sur y Aixa Rocha Jerez
por el FPV y referente de La Cámpora en la comuna.
Siendo la
zona sur la que posee menor cantidad de establecimientos educativos de nivel
medio, esta situación se encuentra agravada ante la decisión del cierre de dos
cursos en la escuela N°13 “Coronel Tomás Espora” del barrio de Liniers. A su
vez, la incorporación de alumnos a primer grado en el mes de mayo y sin estar
escolarizados, dispuesta por la Dirección de Educación Primaria, contribuye al
amontonamiento de alumnos como solución ineficiente de la problemática que
atraviesa.
Perla, la
directora de la escuela República de Brasil, enfatizó: “Nosotros estamos acá
para defender que nuestro chicos realmente accedan a la excelencia, que es lo que
queremos y eso lo vamos a lograr todos juntos defendiendo la escuela pública”.
A su vez, agradeció el acompañamiento ante las amenazas telefónicas anónimas
dirigidas hacia su persona por hacer notorio y público este direccionamiento
del Gobierno Porteño.
Asimismo,
Aixa Rocha Jerez sostuvo que “la única manera que tenemos de defender la
educación pública es siendo partícipes, organizándonos, y ante todo estando
unidos, estando unidos va a ser la única forma de hacer visible esta situación
que cada vez va empeorando, que cada es más excluyente, que cada vez es más
clara, y donde claramente la división del norte y el sur es más rotunda”.
Haciendo
públicas estas medidas, visibilizando las decisiones que van en contramano de
derechos básicos y fundamentales como el acceso a una educación pública y de
calidad, fomentando la organización y la unidad en la sociedad, es la manera
efectiva para exigir el cumplimiento de estos derechos.
